Осмислити пройдений шлях, щоб побачити нові горизонти і , натхненні, знову до звершень. Можливо, трохи пафосно, але саме так можна охарактеризувати нашу традиційну педраду та проведені в її рамках консульські студії «Освітня тріада: професійність, діалог, психологічна стійкість».
За відгуками колег, така форма педради дозволила ненав’язливо, рухливо згадати певні робочі моменти, узагальнити торішній досвід та надихнутися новим.
Особливо за це натхнення дякуємо гостям.
Насамперед, Олександрі Дідур, заступниці директора Інституту післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка, яка поділилася баченням професійного розвитку педагога в 2025/2026 навчальному році.
Висловлюємо також своє щире захоплення легкістю подачі небанальних ідей, важливістю порушених питань та запалом тренерів студій: Хмелєвої-Токарєвої О.В., завідувачки НМЦ практичної психології і соціальної роботи; спікерки студії психології «Стресостійкість педагога в умовах війни»; Юлії Горюновій, — студія професійності «Розвиток м’яких навичок у контексті мотивації учнів до навчання»; Ганні Носак, тренерки програми «Демократична школа» — студія діалогу «Почути й бути почутим: мистецтво вирішення конфліктів «.
Натхнення всім нам для ще більшої колаборації та змістовноїї комунікації! Затишного всім осіннього тепла, приємних зустрічей, наснаги!
